عرض عادي عرض مارك عرض تدوب

الرياضة المدرسية في المؤسسات التربوية و علاقتها بالأداء البدني و المهاري لدى تلاميذ الطور الثانوي

بواسطة:

أسماء، لكحل

المساهم:

نوع المادة :

نصتفاصيل النشر: الجزائر 2024الوصف: 228 و. 30 سمالموضوع:

موارد على الإنترنت:

اضغط هنا للوصول بشكل مباشر

ملاحظة الأطروحة: دكتوراةمعهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3 ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من تأثير الرياضة المدرسية على الجانبين البدني والمهاري للتلاميذ المشاركين في الفرق المدرسية مع توضيح دور وأهمية أستاذ التربية لبدنية والرياضية بالتعاون مع الإدارة في تحسين وتطوير الرياضة المدرسية. استخدم الباحث المنهج الوصفي وشملت عينة البحث في 40 أستاذ تربية بدنية ورياضية للطور الثانوي لولاية أم البواقي تم اختيارهم بالطريقة العشوائية و24 تلميذا تم اختيارهم بالطريقة العمدية وتنقسم لجزئين: الجزء 1: تتكون من 12 تلميذا لا يمارسون أي نشاط رياضي عدى حصة التربية البدنية والرياضية المبرمجة على مستوى المؤسسة بمعدل ساعتين في الأسبوع وقد أسندنا مهمة اختيار العينة لأستاذ التربية البدنية على مستوى المؤسسة لما له من دراية ومعرفة بالتلاميذ. الجزء 2: وتتكون من 12تلميذا من الفريق المدرسي لثانوية منتوري أحمد الشريف و الذين يتدربون ثلاث مرات في الأسبوع. أما أدوات البحث فتمثلت في استمارة استبيان موجه للأساتذة يحتوي على 20 عبارة مرقمة من01إلى20 و تم بناؤه وفق ثلاث محاور، اختبارات بدنية لتقييم الأداء البدني وبطاقة ملاحظة لتقييم الأداء المهاري للتلاميذ. وبعد تطبيق الأدوات تم تفريغ البيانات ومعالجتها إحصائيا بالاستعانة ببرنامج الحزمة الإحصائية (SPSS)، وتوصل الباحث إلى مجموعة من الإستناجات أهمها: - لا تحض الرياضة المدرسية بالقدر الكافي من الاهتمام القانوني مقارنة مع رياضة النخبة. - لا تحض الرياضة المدرسية بالقدر الكافي من الاهتمام من قبل أساتذة التربية البدنية من أجل تنظيمها وتطويرها. - هناك إهمال من قبل الإدارة في تنظيم وتطوير الرياضة المدرسية. - توجد فروق دالة إحصائيا في بعض الصفات البدنية و مهارتي الإرسال و الضرب الساحق بين الممارسين لحصة التربية البدنية والرياضية فقط و المشاركين في الفرق المدرسية لكرة الطائرة لدى الطور الثانوي.

وسوم من هذه المكتبة: لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الوسوم.

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الاستدعاء	حالة	تاريخ الاستحقاق	الباركود
رسائل و أطروحات	مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية	DOCT1561 (استعراض الرف(يفتح أدناه))	NOT LOAN / إعارة داخلية		DOCT1561

استعرض مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية رفاً إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	DOCT 1559 Protocole de suivi biomédical et physique en vue de réduire les blessures musculaires chez les footballeurs professionnels	DOCT156 ظاهرة القلق و تأثيرها على النشاط الجسمي والبدني للاعبين في منافسات كرة القدم الجزائرية	DOCT1560 فعالية برنامج ارشادي يعتمد على العاب حركية في تحسين توافق الطفل المسعف	DOCT1561 الرياضة المدرسية في المؤسسات التربوية و علاقتها بالأداء البدني و المهاري لدى تلاميذ الطور الثانوي	DOCT1562 اللياقة البدنية و أثرها على الحالةالنفسية في مرحلة المنافسات للفتيات في كرة القدم صنف كبريات	DOCT1563 تأثير طريقة تدريب التباين الفرنسية وطريقة التدريب البلغارية على تطوير القوة الإنفجارية والسرعة الإنتقالية للاعبي كرة القدم فئة أقل من 19 سنة	DOCT157 دور النشاط البدني و الرياضي التنافسي المكيف في الإدماج الإجتماعي للمعوقين حركيا	التالي

دكتوراة

معهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3

هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من تأثير الرياضة المدرسية على الجانبين البدني والمهاري للتلاميذ المشاركين في الفرق المدرسية مع توضيح دور وأهمية أستاذ التربية لبدنية والرياضية بالتعاون مع الإدارة في تحسين وتطوير الرياضة المدرسية. استخدم الباحث المنهج الوصفي وشملت عينة البحث في 40 أستاذ تربية بدنية ورياضية للطور الثانوي لولاية أم البواقي تم اختيارهم بالطريقة العشوائية و24 تلميذا تم اختيارهم بالطريقة العمدية وتنقسم لجزئين: الجزء 1: تتكون من 12 تلميذا لا يمارسون أي نشاط رياضي عدى حصة التربية البدنية والرياضية المبرمجة على مستوى المؤسسة بمعدل ساعتين في الأسبوع وقد أسندنا مهمة اختيار العينة لأستاذ التربية البدنية على مستوى المؤسسة لما له من دراية ومعرفة بالتلاميذ. الجزء 2: وتتكون من 12تلميذا من الفريق المدرسي لثانوية منتوري أحمد الشريف و الذين يتدربون ثلاث مرات في الأسبوع. أما أدوات البحث فتمثلت في استمارة استبيان موجه للأساتذة يحتوي على 20 عبارة مرقمة من01إلى20 و تم بناؤه وفق ثلاث محاور، اختبارات بدنية لتقييم الأداء البدني وبطاقة ملاحظة لتقييم الأداء المهاري للتلاميذ. وبعد تطبيق الأدوات تم تفريغ البيانات ومعالجتها إحصائيا بالاستعانة ببرنامج الحزمة الإحصائية (SPSS)، وتوصل الباحث إلى مجموعة من الإستناجات أهمها: - لا تحض الرياضة المدرسية بالقدر الكافي من الاهتمام القانوني مقارنة مع رياضة النخبة. - لا تحض الرياضة المدرسية بالقدر الكافي من الاهتمام من قبل أساتذة التربية البدنية من أجل تنظيمها وتطويرها. - هناك إهمال من قبل الإدارة في تنظيم وتطوير الرياضة المدرسية. - توجد فروق دالة إحصائيا في بعض الصفات البدنية و مهارتي الإرسال و الضرب الساحق بين الممارسين لحصة التربية البدنية والرياضية فقط و المشاركين في الفرق المدرسية لكرة الطائرة لدى الطور الثانوي.

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.

الرياضة المدرسية في المؤسسات التربوية و علاقتها بالأداء البدني و المهاري لدى تلاميذ الطور الثانوي

استعرض مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية رفاً إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)

موارد الويب المفتوحة