عرض عادي عرض مارك عرض تدوب

الانتقاء وفق المستوى البدني و الاتجاه الفسي للتلاميذ للاتحاق بالثانوية الرياضية تخصص كرة اليد ( 15 - 16 سنة ) : دراسة ميدانية بالثانوية الرياضية - درارية - الجزائر

بواسطة:

زراري ، حمزة

المساهم:

نوع المادة :

نصتفاصيل النشر: الجزائر 2021الوصف: 198 و. 30 سمالموضوع:

موارد على الإنترنت:

اضغط هنا للوصول بشكل مباشر

ملاحظة الأطروحة: دكتوراةمعهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3 ملخص: هدفت الدراسة إلى معرفة المستوى البدني والاتجاه النفسي لانتقاء التلاميذ للالتحاق بالثانوية الرياضية تخصص كرة اليد، والتعرف على العلاقة بين المستوى البدني والاتجاه النفسي في عملية الانتقاء للتلاميذ للالتحاق بالثانوية، حيث تم استخدام المنهج الوصفي على عينة تمثلت في تلاميذ الثانوية الرياضية قسم كرة اليد، والبالغ عددهم (40) تلميذا، ولقد استخدم الباحث الاختبارات البدنية، ومقياس الاتجاه النفسي كوسيلة لجمع البيانات، وتمت المعالجة الإحصائية باستعمال برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية الإصدار الثالث والعشرون SPSS 23 ، واسفرت النتائج إلى أن مستوى التلاميذ في الاختبارات البدنية يقع عند مستوى متوسط للاختبارات الآتية (اختبار ركض 30 متر، اختبار ثلاث حجلات، اختبار الوثب العمودي لسارجنت، اختبار ركض 540 متر، اختبار الدوائر المرقمة، اختبار دوران الجذع)، باستثناء اختبارين هما ( اختبار رمي كرة طبية زنة 2 كغ ، واختبار ثني الجذع من الوقوف) والذان يقعان عند مستوى جيد، وتمحور مستوى التلاميذ لأبعاد مقياس الاتجاه النفسي بين مستوى ضعيف تمثل في البعد (النشاط البدني كخبرة اجتماعية) الى متوسط والذي تمثل في الابعاد (النشاط البدني للصحة واللياقة، النشاط البدني كخبرة توتر ومخاطرة، النشاط البدني كخبرة جمالية، النشاط البدني لخفض التوتر، النشاط البدني كخبرة للتفوق الرياضي)، في حين توصلنا الى عدم وجود علاقة دالة احصائيا بين كل بعد من الابعاد التالية والاختبارات البدنية (النشاط البدني كخبرة اجتماعية، النشاط البدني للصحة واللياقة، النشاط البدني كخبرة توتر ومخاطرة، النشاط البدني لخفض التوتر، النشاط البدني كخبرة للتفوق الرياضي) في حين توجد علاقة دالة احصائيا بين كل من بعد النشاط البدني كخبرة توتر ومخاطرة واختبار دوران الجذع، وبين بعد النشاط البدني كخبرة توتر ومخاطرة واختبار ثني الجذع، كما توصلنا الى عدم وجود علاقة دالة احصائيا بين الدرجة الكلية للمقياس والاختبارات البدنية قيد الدراسة. الكلمات المفتاحية: الاختبارات البدنية، الاتجاه النفسي، كرة اليد، الانتقاء.

وسوم من هذه المكتبة: لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الوسوم.

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الاستدعاء	حالة	تاريخ الاستحقاق	الباركود
رسائل و أطروحات	مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية	DOCT1446 (استعراض الرف(يفتح أدناه))	NOT LOAN / إعارة داخلية		DOCT1446

استعرض مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية رفاً إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	DOCT 1443 Effet de la culture sur la conception da la nature , du role et des dispositifs didactico - pédagogique du dévlopement de la pesée critique en EPS dans deux contextes culturels différents : l'Algerie et la Tunise	DOCT1444 مدى ممارسة استاذ التربية البدنية و الرياضية للكفايات التدريسية اللازمة في الطور الثانوي : دراسة ميدانية لبعض ثانويات ولاية الجزائر	DOCT 1445 Effets d'un travail intermitttent court à haute intensité en ligne et en navette sur le tempslimite de la VMAet des marquers physiologiques de la performance	DOCT1446 الانتقاء وفق المستوى البدني و الاتجاه الفسي للتلاميذ للاتحاق بالثانوية الرياضية تخصص كرة اليد ( 15 - 16 سنة ) : دراسة ميدانية بالثانوية الرياضية - درارية - الجزائر	DOCT 1447 Somatopie, force de préhension et variations technique des judokas déficients visuels et nom-défitionts visuels	DOCT1448 الاتصال التربوي الشفوي و علاقته بالاداء الحركي عند تلاميذ الطور الثانوي : دراسة ميدانية لثانويات الاقسام النهائية لدائرة بوسعادة	DOCT1449 القدرة التنبؤية بمستوى اداء ادارة الموارد البشرية بدلالة نظم المعلومات في المنشآت الرياضية : دراسة ميدانية على بعض دواوين المركبات المتعددة الرياضات لولايات الجزائر زسط	التالي

دكتوراة

معهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3

هدفت الدراسة إلى معرفة المستوى البدني والاتجاه النفسي لانتقاء التلاميذ للالتحاق بالثانوية الرياضية تخصص كرة اليد، والتعرف على العلاقة بين المستوى البدني والاتجاه النفسي في عملية الانتقاء للتلاميذ للالتحاق بالثانوية، حيث تم استخدام المنهج الوصفي على عينة تمثلت في تلاميذ الثانوية الرياضية قسم كرة اليد، والبالغ عددهم (40) تلميذا، ولقد استخدم الباحث الاختبارات البدنية، ومقياس الاتجاه النفسي كوسيلة لجمع البيانات، وتمت المعالجة الإحصائية باستعمال برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية الإصدار الثالث والعشرون SPSS 23 ، واسفرت النتائج إلى أن مستوى التلاميذ في الاختبارات البدنية يقع عند مستوى متوسط للاختبارات الآتية (اختبار ركض 30 متر، اختبار ثلاث حجلات، اختبار الوثب العمودي لسارجنت، اختبار ركض 540 متر، اختبار الدوائر المرقمة، اختبار دوران الجذع)، باستثناء اختبارين هما ( اختبار رمي كرة طبية زنة 2 كغ ، واختبار ثني الجذع من الوقوف) والذان يقعان عند مستوى جيد، وتمحور مستوى التلاميذ لأبعاد مقياس الاتجاه النفسي بين مستوى ضعيف تمثل في البعد (النشاط البدني كخبرة اجتماعية) الى متوسط والذي تمثل في الابعاد (النشاط البدني للصحة واللياقة، النشاط البدني كخبرة توتر ومخاطرة، النشاط البدني كخبرة جمالية، النشاط البدني لخفض التوتر، النشاط البدني كخبرة للتفوق الرياضي)، في حين توصلنا الى عدم وجود علاقة دالة احصائيا بين كل بعد من الابعاد التالية والاختبارات البدنية (النشاط البدني كخبرة اجتماعية، النشاط البدني للصحة واللياقة، النشاط البدني كخبرة توتر ومخاطرة، النشاط البدني لخفض التوتر، النشاط البدني كخبرة للتفوق الرياضي) في حين توجد علاقة دالة احصائيا بين كل من بعد النشاط البدني كخبرة توتر ومخاطرة واختبار دوران الجذع، وبين بعد النشاط البدني كخبرة توتر ومخاطرة واختبار ثني الجذع، كما توصلنا الى عدم وجود علاقة دالة احصائيا بين الدرجة الكلية للمقياس والاختبارات البدنية قيد الدراسة. الكلمات المفتاحية: الاختبارات البدنية، الاتجاه النفسي، كرة اليد، الانتقاء.

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.