000 | 02945nam a2200205Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | fsecg | ||
005 | 20250608155003.0 | ||
008 | 250608s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
020 | _ax277327977 | ||
040 | _cfsecg | ||
041 | _aara | ||
082 | _a330.1 | ||
100 | _aفيصل يونس, عبد الزهرة | ||
245 | 0 | _aمرجعيات الفكر التنموي وامتدادتها المعاصر | |
260 |
_aالاسكندرية _bدار الوفاء _c2002 |
||
300 |
_a151 ص. _c24 سم. _dبيبليوغرافيا : ص.143-150 |
||
520 | _aهذا الكتاب تناول في طياته مرجعيات الفكر التنموي وامتداداتها المعاصرة وطبيعة الفكر واهتماماته الجوهرية وطبقا للمنهج المتبع كان تقسيم الموضوع الى مايلي : لمقدمة-الفصل الأول : الفكر التنموي الليبرالي : اصطراع الرؤى وتباين المناهج : تمهيد في معنى الليبرالية : المبحث الأول : الفكر التنموي الليبرالي وقانون التكيف مع تطور الأوضاع : أولا : المدرسة الكلاسيكية : ثانيا : الكلاسيكيون الجدد : ثالثا : المدرسة الكينزية : المبحث الثاني : إشكاليات الفكر التنموي الليبرالي : أولا : إشكالية (التنمية-النمو) : ثانيا : إشكالية التخلف : ثالثا : إشكالية العلاقة بين التجارة والتنمية : المبحث الثالث : فلسفة التكييف الاقتصادي والعودة إلى منابع الليبرالية : المحور الأول : التكييف الاقتصادي .. المعنى والدلالة : المحور الثاني: أهداف التكييف الاقتصادي وأدواته : المحور الثالث : التنمية المستديمة وصورة التكييف المستقبلي للاقتصاد الدولي-الفصل الثاني : الفكر التنموي البينوي .. ومعالمه وامتدادته : تمهيد : في البينوية : المبحث الأول : المدرسة الماركسية : أولا : في المنهج الجدلي المادي : ثانيا : المادية التاريخية .. الإطار النظري للتنمية : المبحث الثاني : الاغتراب .. الظاهرة وطريق الخلاص : أولا : في معنى الاغتراب : ثانيا : الاغتراب في الفكر الماركسي : الماركسية والفكر الديني : ثالثا : طريق الخلاص : المبحث الثالث : مدرسة التبعية التنموية : راؤول بربيتش ونظرية التبادل غير المتكافئ : بين المراكز والأطراف : الفائض الاقتصادي. | ||
653 | _aالاقتصاد-نظريات | ||
942 | _cكتاب | ||
999 |
_c22105 _d22105 |