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_aRoegiers, Xavier
_d(1953-....).
_4aut.
_eAuteur
245 1 4 _aDes situations pour intégrer les acquis scolaires /
_cXavier Roegiers ; [préface de Michel Develay].
250 _a3e édition revue et actualisée.
264 1 _aBruxelles :
_bDe Boeck,
_cDL 2011.
300 _a1 vol. (276 p.) :
_bill., couv. ill. ;
_c24 cm.
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490 1 _aPédagogies en développement,
_x1371-1598
500 _aL'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245.
504 _aBibliogr. p. [263]-265. Index.
520 _aPrésentation de situations pédagogiques proposées aux élèves de 6 à 16 ans à la fin d'un ensemble d'apprentissages pour réinvestir les acquis. Ces exercices sont élaborés dans différents pays : Belgique, Suisse, Tunisie, Mauritanie,Gabon, Djibouti, Burundi ou République Démocratique du Congo, tant dans l'enseignement général, primaire et secondaire, que dans l'enseignement secondaire technique et professionnel. Définition et clarification des termes "situation-problème", "situation didactique", "situation cible" : enjeu, conception, exploitation
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_aAptitude à l'apprentissage.
_2ram
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_aÉducation fondée sur la compétence.
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_aObjectifs d'intégration (éducation).
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_aPsychologie de l'apprentissage.
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_aDevelay, Michel
_d(1943-....).
_4aui.
_ePréface
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