000			03557nam a2200217Ia 4500
005			20250703123229.0
008			250219s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
100			_aقديري ، اسماعيل
245		0	_aأثر ملمح المدرب الرياضي النخبوي على البعد النفسي لدى اللاعبين الناشئين : حالة فرق أقل من 17 سنة لكرة اليد ولاية الجزائر العاصمة
260			_aالجزائر _c2023
300			_a249 و. _c30 سم.
502			_aدكتوراة
502			_cمعهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3
520			_aتهدف دراستنا هذه إلى إبراز كيفية تأثير ملمح المدرب الرياضي النخبوي على البعد النفسي لدى لاعبين الناشئين حيث أنه شخصية تربوية، يهدف بالدرجة الأولى إلى تعريف هؤلاء الذين يتطلعون إلى العمل في مجال التدريب بالواجبات والخصائص والسمات والمعارف والدوافع التي ترتبط بشخصية المدرب الرياضي وطبيعة عمله حتى يصبح في مقدورهم إعداد أنفسهم لمثل هذا العمل و ولهذا الغرض استخدمنا المنهج الوصفي من خلال استبيان موجه لمجموعة من المدربين بلغ عددهم 31 مدرب، و مقابلة على عينة متكونة من 24 مدرب كرة اليد لفئة أقل من 17 سنة لرابطة ولاية الجزائر، تم اختيارها بشكل مقصود، بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا تم التوصل إلى أن عملية القيادة لا تقتصر على المدرب وحده فقط مهما كانت صفاته ووظائفه، بل تتعداه إلى نوع النمط القيادي الذي يسلكه، لأن نوع العلاقات السائدة داخل الفريق الرياضي بين المدرب والرياضين الناشئين تتوقف على طبيعة النمط القيادي المتبع من طرف المدرب داخل النادي، سـواء كان هـذا النمط القيادي أوتوقراطي أو ديمقراطي، أو فوضوي، وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة أن نجاح أو فشل أي فريق إنما يرجع إلى العديد من العوامل من بينها طبيعة القيادة السائدة فيه، كذلك توفر مهارات الاتصال للمدرب الرياضي النخبوي تؤثر على البعد النفسي لدى اللاعبين الناشئين و بالتالي محددات ملمح المدرب الرياضي النخبوي في تدريب فئة الناشئين أساسها الملمح الماضي الرياضي للمدرب و الملمح النفسي أي سمات القيادة و مهارات الاتصال بالإضافة إلى الملمح التدريبي التخصصي التكويني الحديث و المتجدد، حيث لها دور هام في وصول الناشئ للمستويات العليا.
653			_aالارشاد النفسي
653			_aعلم النفس الرياضة
700			_aبن عكي، محند آكلي
710			_aمعهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3
856			_uhttps://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/9424
942			_cأطروحات و رسائل
999			_c15315 _d15315