صورة من Amazon.com

Apprendre en éducation physique au cycle 1. Tome 2 / Thierry Burlion, Christophe Coppin, Christophe Cortyl... [et al.] ; coordination Christophe Cortyl et Philippe Kapusta.

المساهم:

نوع المادة :

نصاللغة: الفرنسية السلاسل: Collection Outils pour les cycles ; 2الناشر: Lille : SCEREN-CRDP Nord-Pas-de-Calais, D 2004الوصف: 1 vol. (226 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cmنوع المحتوى:

نوع الوسائط:

نوع الناقل:

تدمك:

2866234898 (br)

الموضوع:

Éducation physique et sportive -- Étude et enseignement (préscolaire) -- France

تصنيف ديوي العشري:

372.860 944 21

تصنيفات أخرى:

370.

ملخص: Cet ouvrage pour les enseignants d'école maternelle traite des apprentissages moteurs et propose une démarche d'enseignement pratique avec des séquences pour une pédagogie différenciée selon les sections de maternelle. Ce volume aborde plusieurs types de mouvements parmi lesquels : courir, se suspendre, grimper, porter, lancer, danser, etc.

وسوم من هذه المكتبة: لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الوسوم.

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الاستدعاء	حالة	الباركود
كتب	مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية		NOT LOAN / إعارة داخلية	ifr10071
كتب	مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية		المتاح	ifr10072
كتب	مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية		المتاح	ifr10073
كتب	مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية	Fr 800 / 1 (استعراض الرف(يفتح أدناه))	NOT LOAN / إعارة داخلية	invf2277
كتب	مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية	Fr 800 / 2 (استعراض الرف(يفتح أدناه))	المتاح	invf2278

Bibliogr. p. 221. Glossaire.

Cet ouvrage pour les enseignants d'école maternelle traite des apprentissages moteurs et propose une démarche d'enseignement pratique avec des séquences pour une pédagogie différenciée selon les sections de maternelle. Ce volume aborde plusieurs types de mouvements parmi lesquels : courir, se suspendre, grimper, porter, lancer, danser, etc.

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.

Apprendre en éducation physique au cycle 1. Tome 2 / Thierry Burlion, Christophe Coppin, Christophe Cortyl... [et al.] ; coordination Christophe Cortyl et Philippe Kapusta.

موارد الويب المفتوحة