Les compétences en EPS : des programmes aux contenus d'enseignement pour le secondaire : compétences méthodologiques et sociales, compétences propres, compétences attendues, CP 1, CP 2, CP 3, CP 4, CP 5 / Laurence Duchêne, Régis Galek, Laurent Hoppé... [et al.] ; sous la direction de Régine Jeandrot,... ; [préface de Michèle Metoudi,...].

EPS = éducation physique et sportive.

Autre(s) tirage(s) : 2013.

La couverture porte en plus : "CP1 demi-fond, CP2 course d'orientation, CP3 arts du cirque, CP 4 handball, CP5 musculation"

Notes bibliogr.

"Comment construire des contenus pertinents au regard de l'actuelle cohérence disciplinaire (programmes, référentiels d¹examen) et de la continuité instaurée dans le secondaire (collège, lycées de la voie générale et technologique et de la voie professionnelle) ? Analysant les enjeux de formation des 5 compétences propres à l¹EPS, les auteurs illustrent leur démarche à travers 5 APSA (demi-fond, course d¹orientation, arts du cirque, handball, musculation) : leur filtre de lecture s¹applique tout au long du livre, depuis les compétences attendues jusqu¹aux situations d¹apprentissage, en passant par les fiches ressources et les référentiels d¹évaluation. Une démarche opérationnelle et concrète, expérimentée par les auteurs dans leur académie." (source : éditeur)