دراسة تحليلية لتقويم عناصر اللياقة البدنية و علاقتها بالتحصيل الدراسي في الطور الثانوي : دراسة ميدنية تمن بمتوسطات بلدية آفلو ولاية الاغواط

دكتوراه

معهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3

تناولت الدراسة العلاقة الارتباطية بين مستوى اللياقة البدنية والتحصيل الدراسي لدى التلميذ في طور المتوسط وهذا لإبراز أهمية النشاط البدني في تنمية والحفاظ على الصحة البدنية والنفسية مما يجعل التلميذ أكثر استعداد للتعلم. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال جمع البيانات لاختبارات ميدانية لقياس اللياقة البدنية (الجري السريع 50م ، اختبار ميني كوبر، المضخة، اختبار سارجنت، الجري المرتد، والانحناء من الوقوف)، العينة بلغت 250 تلميذ من الجنسين تم اختيارهم على أساس النتائج الدراسية (ممتاز، جيد، متوسط، ضعيف، ضعيف جدا)، تم تحليل المعطيات احصائيا من خلال برنامج 19 spss. النتائج بينت أن هناك علاقة ارتباطية ايجابية قوية بين مستوى اللياقة البدنية ومستوى التحصيل الدراسي.