دور التكوين الاكاديمي أستاذ التعليم الابتدائي في تنمية كفايات التدريس لمادة التربية البدنية و الرياضية : دراسة ميدانية على طلبة المدرسة العليا للأساتذة قسم اللغة العربية ببوسعادة

دكتوراة

معهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3

هدفت هذه الدراسة للتعرف على دور التكوين الأكاديمي لأساتذة التعليم الابتدائي في تنمية كفايات التدريس لمادة التربية البدنية والرياضية ممثلة في الكفايات الثلاث (التخطيط، التنفيذ، التقويم)، ولغرض تحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الموضوع؛ على عينة قصدية تمثلت في طلبة قسم اللغة العربية للمدرسة العليا للأساتذة ببوسعادة، تمثل هذه العينة 25% من المجتمع الأصلي والذي قُدر عدده بـ184 طالب، وتم جمع البيانات باستخدام مقياس الكفايات التدريسية والذي ضمّ ثلاث محاور أساسية (التخطيط، التنفيذ، التقويم) توافق الفرضيات الثلاث للدراسة، وتمت المعالجة الإحصائية وتحليل النتائج باستخدام برنامج الحزم الاحصائية spss. وتوصلنا من خلال هذه الدراسة إلى أن للتكوين الأكاديمي لأساتذة التعليم الابتدائي في المدرسة العليا دور إيجابي ومهم في تنمية كفايات التدريس لمادة التربية البدنية والرياضية متمثلة في التخطيط والتنفيذ والتقويم.