تأثير النشاط البدني الرياضي التربوي على التحقيق التوافق النفسي الاجتماعي لدى تلميذات السنة الرابعة من مرحلة التعليم المتوسط دراسة ميدانية بمتوسطات المقاطعة الوسطى للجزائر العاصمة : دراسة مقارنة

دكتوراة

معهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3

يعتبر التوافق بأبعاده المختلفة من العمليات الهامة في حياة الانسان طفولة وشبابا وكهولة وشيخوخة، كما أن الهدف والغاية التي يسعى لتحقيقها ليطمئن مع ذاته وغيره في جميع الأوضاع على كافة الأصعدة انطلاقا من الأسرة مرورا بالمدرسة والمجتمع بوجه عام. وتعد مرحلة المراهقة من أهم المراحل التي يمر بها الإنسان في حياته، إن لم تكن أدق المراحل جميعا، الأمر الذي دعا بعض علماء النفس إلى القول بأن الطفل حين يراهق يولد ولادة جديدة بمعنى أن التغير الذي يعتريه سواء من الناحية الجسمية أو من الناحية النفسية يكاد يكون تغيرا عاما، يشمل جميع النواحي. ويعد النشاط البدني الرياضي أحد أهم الوسائل التي يمكن للمجتمع أن يسخرها في سبيل الوصول بهذا المراهق إلى تحقيق الصحة النفسية والتوافق المرجو، وهو الأمر الذي يتفق حوله علماء التربية والنفس إذ أن ممارسة النشاط البدني الرياضي بطريقة منظمة وعلمية لها أثر إيجابي على صحة الإنسان سواء البدنية منها أو النفسية وانطلاقا من هذا سنحاول إبراز التأثير الذي يحدثه النشاط البدني الرياضي التربوي على التوافق النفسي والاجتماعي وبالتحديد عند تلميذات السنة الرابعة من التعليم المتوسط.