عرض عادي عرض مارك عرض تدوب

أثر التواصل غير اللفظي على التربية النفس حركية لدى اطفال التوحد درجة متوسطة ( 05 - 07 سنوات ) : دراسة ميدانية في المركز البيداغوجي لولاية باتنة

بواسطة:

بلعريبي، أمينة

المساهم:

نوع المادة :

نصتفاصيل النشر: الجزائر 2022الوصف: 270 و. 30 سمالموضوع:

موارد على الإنترنت:

اضغط هنا للوصول بشكل مباشر

ملاحظة الأطروحة: دكتوراةمعهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3 ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر التواصل غير اللفظي على التربية النفس حركية لدى أطفال التوحد (درجة متوسطة) بعمر (5-7) سنوات في المركز النفسي البيداغوجي بولاية باتنة وقد اشتملت عينة الدراسة على 40 طفل (ذكور) ممثلة في مجموعة تجريبية واحدة. ولجمع البيانات تم تطبيق الاختبار النفس التربوي (PEP3) ومقياس(VBMAPP)، وهذا بعد خضوع الأطفال لنشاطات تحوي مهارة التقليد الحركي من التواصل غير اللفظي (BOREL MAISONNY). وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: توجد فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في تحسين المهارات الحركية تعزى لدور مهارات التقليد الحركي من التواصل غير اللفظي، لأن الطفل التوحدي في هذه المرحلة بحاجة إلى برامج تدريبية لتطوير مهاراته التواصلية مع من يحيطون به للتقليل من حدة سلوكياته الغير مرغوبة والغير مقبولة اجتماعيا، لعدم قدرته على التواصل بسبب مشكلاته الحسية، وسلوكه النمطي.

وسوم من هذه المكتبة: لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الوسوم.

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الاستدعاء	حالة	تاريخ الاستحقاق	الباركود
رسائل و أطروحات	مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية	DOCT1497 (استعراض الرف(يفتح أدناه))	NOT LOAN / إعارة داخلية		DOCT1497

استعرض مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية رفاً إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	DOCT1494 دور الاستثمار الرياضي في تحقيق التوازن المالي لدى المؤسسات الرياضية الجزائرية : دراسة استشرافية لدواوين المركبات المتعددة الرياضات	DOCT1495 احكام المسؤولية الادارية المترتبة عن اعمال العنف الرياضي الجماعي: دراسة ميدانية استهدفت رجال قانون منطقة الوسط	DOCT1496 تأثير المعارف الاجرائية على الاداء المهاري الحركي في الوسط المدرسي : دراسة ميدانية على مستوى بعض متوسطات ولاية الاغواط	DOCT1497 أثر التواصل غير اللفظي على التربية النفس حركية لدى اطفال التوحد درجة متوسطة ( 05 - 07 سنوات ) : دراسة ميدانية في المركز البيداغوجي لولاية باتنة	DOCT1498 الاعلام الرياضي المكتوب و دوره في تشكيل اتجاهات الشباب نحو الممارسة الرياضية : دراسة ميدانية بمؤسسات الشباب و الرياضة ولاية المسيلة	DOCT1499 تأثير النشاط البدني الرياضي التربوي على التحقيق التوافق النفسي الاجتماعي لدى تلميذات السنة الرابعة من مرحلة التعليم المتوسط دراسة ميدانية بمتوسطات المقاطعة الوسطى للجزائر العاصمة : دراسة مقارنة	DOCT150 تدريب مهارتي الإسترخاء و التصور العقلي و تأثيرها على السلوك العدواني في رياضةكرة اليد النخبوية	التالي

دكتوراة

معهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر التواصل غير اللفظي على التربية النفس حركية لدى أطفال التوحد (درجة متوسطة) بعمر (5-7) سنوات في المركز النفسي البيداغوجي بولاية باتنة وقد اشتملت عينة الدراسة على 40 طفل (ذكور) ممثلة في مجموعة تجريبية واحدة. ولجمع البيانات تم تطبيق الاختبار النفس التربوي (PEP3) ومقياس(VBMAPP)، وهذا بعد خضوع الأطفال لنشاطات تحوي مهارة التقليد الحركي من التواصل غير اللفظي (BOREL MAISONNY). وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: توجد فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في تحسين المهارات الحركية تعزى لدور مهارات التقليد الحركي من التواصل غير اللفظي، لأن الطفل التوحدي في هذه المرحلة بحاجة إلى برامج تدريبية لتطوير مهاراته التواصلية مع من يحيطون به للتقليل من حدة سلوكياته الغير مرغوبة والغير مقبولة اجتماعيا، لعدم قدرته على التواصل بسبب مشكلاته الحسية، وسلوكه النمطي.

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.

أثر التواصل غير اللفظي على التربية النفس حركية لدى اطفال التوحد درجة متوسطة ( 05 - 07 سنوات ) : دراسة ميدانية في المركز البيداغوجي لولاية باتنة

استعرض مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية رفاً إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)

موارد الويب المفتوحة