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إبراهيم سلطان شيبوط

Effet d'un programme proposé en éducation motrice sur la diminution du trouble de déficit d'attention avec hyperactivité (TDAH) chez les enfants algériens {acute}gés de 8 à 10 ans. (رقم التسجيلة. 15366)

تفاصيل مارك
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control field IEPS
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Transcribing agency IEPS
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082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Item number 796
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Djerada , Thinhinane
245 #0 - TITLE STATEMENT
Title Effet d'un programme proposé en éducation motrice sur la diminution du trouble de déficit d'attention avec hyperactivité (TDAH) chez les enfants algériens {acute}gés de 8 à 10 ans.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Alger
Date of publication, distribution, etc. 2021
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 174 f.
Dimensions 30 cm.
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Doctotrat
502 ## - DISSERTATION NOTE
Name of granting institution Institut de l’Education Physique et Sportive, Université d’Alger 3
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Le but de cette étude était de développer puis de vérifier l'effet d'un programme D'éducation motrice composé de vingt (20) séances de 45 minutes chacune, à raison de deux (2) séances hebdomadaires sur la diminution de l'hyperactivité. Ce programme s'est inspiré des exercices proposés par deux associations marocaine et algérienne, il était composé de différents exercices physiques : course aérobie, course de vitesse, saut, lancer, des jeux d'équilibre et posture et des jeux d'attention. L'exercice physique est reconnu pour avoir le potentiel d'améliorer l'humeur et la qualité de la vie (Hoffman et Hoffman, 2008); il est également reconnu pour réduire les réponses au stress (Tsatsoulis et Fountoulakis, 2006). Outre le traitement pharmacologique, un nombre croissant de publications ont démontré le r{ringb}le potentiellement bénéfique de l'exercice physique avec des exercices aérobies à intensité modérée dans le traitement du déficit d'attention avec hyperactivité (TDAH) chez les enfants (Kamp, Sperlich et Holmberg, 2014). Mehren, Reichert, Coghill et al. (2020). Neuf enfants algériens (7 gar{dot}ons, 2 filles, {acute}ge moyen = 9,33 ans (0, 5) déclarés TDAH ont suivi le programme d'éducation motrice. Nous présentons les résultats de l'analyse des items des deux échelles de mesure : le test BOT2 qui mesure les habiletés motrices fines et globales et le test de Conners (1998) qui mesure les indicateurs du TDAH. Les tests t de student pour échantillons pairés ont permis d'analyser les résultats aux prétests et aux posttests des deux échelles. Les résultats sont comparés aux résultats des autres études qui ont expérimentés l'effet d'un programme d'éducation motrice sur les habiletés fines et globales et sur la diminution de l'hyperactivité.
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Activités physiques et sportives scolaires
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Enfants Algériens
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term motricité
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Scolarité
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Hariti, Hakim
710 ## - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element Institut de l’Education Physique et Sportive, Université d’Alger 3
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type
المقتنيات
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Inventory number Total checkouts Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
      NOT LOAN / إعارة داخلية مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية 24/02/2025 DOCT 1467   DOCT 1467 DOCT1467 24/02/2025 24/02/2025 أطروحات و رسائل

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