مكتبة جامعة الجزائر 3
إبراهيم سلطان شيبوط

إنعكاس النشاط البدني الرياضي على تفعيل الحوار التربوي كآلية للإتصال التعليمي في ظل التدريس بالمقاربة بالكفاءات : مقاربة تتمحور حول بعد النفس التربوي (رقم التسجيلة. 15335)

تفاصيل مارك
000 -LEADER
fixed length control field 04484nam a2200241Ia 4500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250703123229.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 250219s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name طبلاوي، فاتح
245 #0 - TITLE STATEMENT
Title إنعكاس النشاط البدني الرياضي على تفعيل الحوار التربوي كآلية للإتصال التعليمي في ظل التدريس بالمقاربة بالكفاءات : مقاربة تتمحور حول بعد النفس التربوي
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. الجزائر
Date of publication, distribution, etc. 2018
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 269 و.
Dimensions 30 سم.
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note الدكتوراه
502 ## - DISSERTATION NOTE
Name of granting institution معهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. هدفت الدراسة: إلى محاولة التعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية في مهارات الاتصال ما بين المعلم والمتعلم أثناء ممارسة النشاط البدني الرياضي، وانعكاسها على التدريس بالمقاربة بالكفاءات من حيث الجنس، والخبرة المهنية، والمستوى الأكاديمي، مع إمكانية التحصيل اللغوي وتطوير المعارف ومهارات الاتصال، كونه عملية ضرورية وهامة لكل عمليات التوافق والفهم، وهذا بغرض الوصول إلى تحقيق الأهداف المنشودة في العملية التربوية. أجريت الدراسة على عينة قوامها 24 أستاذ، و400تلميذا بمرحلة التعليم الثانوي لولاية المدية، تم اختيارهم بطريقة عشوائية منتظمة، ولجمع البيانات الخاصة بالدراسة، وللتحقق من أهدافها تم استخدام المنهج الوصفي، لأنه ملائم وطبيعة الموضوع. لكن فيما يخص أدوات جمع البيانات استندنا إلى الكتب والمراجع باللغة العربية والفرنسية، بالإضافة إلى استخدام الاستبيان، حيث تم بناء فقراته، انطلاقا من الفرضية ومؤشراتها، ناهيك عن استخدامنا أيضا لمقياس مهارات الاتصال الموجه إلى كل من الأساتذة وكذا التلاميذ بصورتيه أ وب حيث يحتوي على 15 عبارة في كل صورة، تم تصميمه من طرف الباحث محمد حسن علاوي، أما عن الأداة الثالثة لقد استخدمنا شبكة الملاحظة لعالم التربية الأمريكي فلاندرز الخاصة بملاحظة التفاعل أو الاتصال اللفظي ما بين المعلم والمتعلم، والتي تعتبر كوسيلة تغذية راجعة. وقد تم تنظيم البيانات ودراستها باستعمال برنامج الحزم الاحصائية spss إذ تم التوصل إلى النتائج التالية: يساهم النشاط البدني الرياضي في تفعيل مهارات الحوار الاتصالي ما بين المعلم والمتعلم أثناء العملية التعليمية التعلمية في ظل التدريس بالمقاربة بالكفاءات. توجد علاقة إرتباطية في مهارات الاتصال ما بين المعلم والمتعلم أثناء ممارسة النشاط البدني الرياضي تنعكس على التدريس بالمقاربة بالكفاءات من حيث الجنس، الخبرة المهنية، والمستوى الأكاديمي. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات الاتصال ما بين المعلم والمتعلم أثناء العملية التعليمية التعلمية تنعكس على التدريس بالمقاربة بالكفاءات من حيث طبيعة النشاط، والمستوى الدراسي للمتعلمين.
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term الإتصال التعليمي
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term التدريس بالمقاربة بالكفاءات-
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term النشاط البدني الرياضي التربوي
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term النشاط البدني الرياضي
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name لعبان، كريم
710 ## - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element معهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href=" a href="https://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/3371"> a href="https://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/3371</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type
المقتنيات
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Inventory number Total checkouts Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification   NOT LOAN / إعارة داخلية مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية 24/02/2025 DOCT1255   DOCT1255 DOCT1255 24/02/2025 24/02/2025 أطروحات و رسائل

موارد الويب المفتوحة


© University of Algiers 3 All Rights Reserved
|
Implemented by LECHELAH Riad
DeepL Translate افتح المترجم