استخدام الوسائط التكنولوجية و تأثيره في جودة تدريس التربية البدنية و الرياضية : دراسة تجريبية بثانويات الجزائر العاصمة (رقم التسجيلة. 15304)

تفاصيل مارك
000 -LEADER
fixed length control field	03403nam a2200241Ia 4500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field	20250703123229.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	250219s9999\|\|\|\|xx \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\| \|\|und\|\|
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	بوازيد، مختار
245 #0 - TITLE STATEMENT
Title	استخدام الوسائط التكنولوجية و تأثيره في جودة تدريس التربية البدنية و الرياضية : دراسة تجريبية بثانويات الجزائر العاصمة
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	الجزائر
Date of publication, distribution, etc.	2022
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	187 و.
Dimensions	30 سم.
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note	دكتوراة
502 ## - DISSERTATION NOTE
Name of granting institution	معهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	قامت الدراسة على محاولة الإجابة عن تساؤلين اثنين متعلقين بدور استخدام لوسائط التكنولوجية في الرفع من مستوى التصور العقلي وكذلك دافعية إقبال التلاميذ على حصة التربية البدنية والرياضية ، فبعد الاطلاع على مجموعة من الدراسات السابقة وذات الصلة بموضوع البحث ثم استعنا بجانب نظري في فصول تزيل الغموض عن أهم متغيرات ومفاهيم البحث ، لقد كان الفصل الأول حول التصور العقلي، والثاني تطق إلى الدافعية أما الثالث فتناول التدريس في ظل الجودة والفصل الأخير فكان موسوما بالتربية البدنية والرياضية، أما الجانب التطبيقي قمنا فيه بتطبيق منهج تجريبي بتصميم ذي مجموعتين وأسلوب شبه تجريبي نظرا للصعوبة البالغة في ضبط المتغيرات المشوشة، في حين تم اختيار العينتين الضابطة والتجريبية من تلاميذ الأقسام العلمية للسنة الثانية ثانوي من شعبة العلوم التجريبية وبعد تطبيق مقياس مارتينيز للتصور العقل ومقياس الدافعية للرياضيين لم تتحقق الفرضية الأولى التي مفادها أن استخدام الوسائط التكنولوجية يؤثر على تطوير التصور العقلي ، في حين تحققت الفرضية الثانية التي مفادها ان استخدام الوسائط التكنولوجية يؤثر في تطوير الدافعية ، ويبقى لنا افاقا كبيرة حول هذا الموضوع للدراسة في المستقبل، كما توجد عدة ابعاد، متعلقة بالجانبين المعرفي والحركي أخرى نحاول لاحقا اماطة اللثام عنها من اجل الوصول الى أداء تدريسي ذي جودة، ونصل لحد نرى فيه مادة التربية البدنية تدرس وفق المعايير العالمية .
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term	الجودة
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term	تكنولوجيا التعليم
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term	جودة التعليم
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term	نظرية و منهجية التربية البدنية و الرياضية
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Houaoura ، Mouloud
710 ## - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element	معهد التربية البدنية و الرياضية، جامعة الجزائر 3
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier	<a href=" https://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/8284 "> https://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/8284 </a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type

المقتنيات
Withdrawn status	Lost status	Source of classification or shelving scheme	Damaged status	Not for loan	Home library	Current library	Date acquired	Inventory number	Total checkouts	Full call number	Barcode	Date last seen	Price effective from	Koha item type
		Dewey Decimal Classification		NOT LOAN / إعارة داخلية	مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية	مكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية	24/02/2025	DOCT1512		DOCT1512	DOCT1512	24/02/2025	24/02/2025	أطروحات و رسائل

استخدام الوسائط التكنولوجية و تأثيره في جودة تدريس التربية البدنية و الرياضية : دراسة تجريبية بثانويات الجزائر العاصمة (رقم التسجيلة. 15304)

موارد الويب المفتوحة